[pan0158]

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風水學貴在應証
目前風水學貴在應証，風水師為人所詬病的地方，就是應
証不足造成的，其實在若干年後也許有辦法突破這些問題
。如果有一種能量儀器能測試出地理師改善風水前與改善
後能用儀器去做比較的話，那將是眾人之福。
舉例說明：
在台灣就有一位台灣大學的教授李嗣涔研究用手摸紙片就
可知道上面寫什麼字的手指識字，一向被視為特異功能，
但有研究顯示，透過中國傳統的打坐、練氣，十四歲以下
小朋友，有相當高比率人數可以學會這種特異功能，所以
也許這只是人體尚未被開發出來的潛能。
由國科會與聯合報、公共電視、科學人雜誌、中廣公司合
辦、中央大學理學院科學教育中心承辦的「二○○三展望
系列演講」，第八場由台灣大學電機系教授李嗣涔主講「
人體身心靈科學」。他表示，從強身健體的氣功（身）、
特異功能（心）到宗教聖者的神通（靈），雖然現代科學
還無法解釋，但從實驗中發現，這些現象確實是存在的。
李嗣涔是在一九八七年由當時國科會主委陳履安引導，開
始研究氣功，他說研究之前先學，因方法正確，幾分鐘就
感到「氣走丹田」，當時非常震驚，因為「中國古書和武
俠小說沒有騙人」。
後來李嗣涔請氣功師父在練功同時，頭上裝置儀器測量腦
波，發現兩種狀況，一種是「入定態」，腦波從原來混亂
變得非常協調而有秩序；另一種他稱為「共振態」，腦波
振幅會大增一點五到五倍；他認為，這兩種「氣功態」其
實就跟「清醒態」、「睡眠態」一樣，都是身體的一個狀
態，只是看要不要進入而已。
「特異功能」則是練氣練到一個階段後就會出現。李嗣涔
表示，應該說成「發揮人體潛能」，西方稱為「超心理學
」，已用科學方法研究了一百廿年；台灣雖然晚了一百年
，但老祖宗傳下來珍貴資產「氣功」，有一大套方法，可
訓練很多人，做為實驗對象。
李嗣涔從一九九六年到去年，分七梯次訓練了一百廿四位
兒童，每人接受四天共八小時訓練，結果有卅位可以做到
「手指識字」，近四分之一；這兩年由於訓練方法改進，
出現功能的比率更已超過三分之一。不過十四歲是一個關
卡，根據國內外研究數據顯示，大於這個年齡還能出現功\n能的人就非常少。
李嗣涔說，「手指識字」的過程，是字和圖案會一部分一
部分先後出現在有功能者腦中屏幕上，最後整個組合在一
起；這個「特異屏幕」會暫時遮住視覺，換個說法就是「
開天眼」。
李嗣涔用各種科學方法分析，發現手指識字跟一般藝術、
體育活動一樣，也需要暖身；他請出現功能的兒童隔一陣
子回實驗室測試，要練習很長時間才會「看」到，但第二
天再來，因為前一天剛做過，就很快「看」到，「就像小
提琴很久沒拉，要練一段時間才能進入狀況」。
另外改變條件也需時間適應，李嗣涔說，若把紙片包紮起
來，或折疊方式改變，或突然裝進裝底片的塑膠盒，也要
過一會才能「看」到，「就像打桌球打到一半突然換球拍
，也需要再打一陣子才能抓到新球拍的感覺」。
李嗣涔並測量手指皮膚電位及中大腦動脈血流速度，發現
手指識字的生理作用，是有功能者中大腦血流速度先大幅
下降百分之廿，降到最低點天眼打開，看到字或圖案，然
後血流速度回升，腦中傳送一個信號到手上，手指皮膚表
面出現正電壓脈衝。
很多人相信人體有磁場，因此李嗣涔也讓有功能者手中握\n著磁鐵進行測試，結果他們「看」到的影像會隨著握磁鐵
南北極方向不同，而放大或縮小，磁力愈強，放大或縮小
的程度就愈大。
李嗣涔曾經請很多科學家參觀實驗過程，有一回，信佛的
同步輻射研究中心主任陳建德偶然寫了一個「佛」字，結
果有功能者「看」不到字，卻「看」到閃閃發光的人像；
之後李嗣涔又做了很多相關測試，發現不論中文、英文、
藏文、印度文、日文，不管有功能者看不看得懂這些字，
只要是「神聖字彙」，就會出現各種異象；但若是「弗」
、「彿」、「拂」這些類似字，則會出現正常字。
李嗣涔認為，由於有這麼多類似實驗結果，異象應該不是
大腦幻覺，而是人腦與「另一個世界」取得連繫，他命名
為「信息場」；他相信信息場就像網路世界，這些神聖字
彙就像網址，只要輸入正確網址，就能連繫上。
現代科學對宗教解釋，都以為是遠古人類對大自然無法掌
控，需要有心靈寄託，才能對抗險惡環境；經過十五年研
究，李嗣涔認為，從「天地有正氣，雜然賦流形」的「氣
」，到宗教信仰各種崇拜儀式，都應該有更深層意義，值
得深入探究。
資料來源【2003/06/22聯合新聞網】
目前李教授已經升任為台灣大學的校長了，希望有朝一日
，他能研發關於能量方面的儀器造福人類。
後續．．．．．請看下篇

[san388]

若真能成功的話,,
真是功德無量…:em22: :em22:

[pan0158]

年輕時候的李嗣涔，就像國內大多數自然科學學者一樣，認為神鬼、拜拜都是怪力亂神、迷信；但自從十五年前因緣際會開始研究氣功以來，他愈來愈發現，很多祖先傳下來的東西是很重要的，而且不是把物質切割到分子、原子就可以了解，必須從整體研究。

因為西方世界「超心理學」研究還未被主流科學接受，很多學者抱持「不聽、不看、不理睬」態度，認為「現代科學不能解釋的事情就不存在」；李嗣涔稱這種思考模式為「迷不信」，而「迷不信」和「迷信」本質一樣，都不是科學家應有的態度。
李嗣涔表示，科學家應該要設法找出目前還不知道的事情原因，或試著用科學解釋，而不應該以一句「迷信」全部帶過；例如羅馬時代基督教徒勇於殉教，太平天國被剿滅時十幾萬人沒一個投降，這些人為何會對信仰如此忠誠，帶頭者是否真有一些特異功能，都值得深究。
李嗣涔是在美國史丹佛大學留學時，領悟到「懷疑態度才是科學精神」，因為書上寫的都是理想狀態，但實際實驗用的電子元件，可能一百個中才有一個符合理想；因此要想很多辦法解決問題，照書上理論來做，實驗會做不出來。
哈雷彗星也對李嗣涔有很大啟發，他說自己曾用心讀哈雷的歷史，知道哈雷已回歸卅多次，每次經過太陽，彗核就受熱蒸發而縮小一些，將來總有一天會消失，甚至連太陽也有消失的一天，讓他感慨很深，想要尋找生命的目的。
加上曾經看到許多共同獲得諾貝爾獎的學者，因為爭取歷史地位而翻臉，自己的指導教授也因研究題目選擇而錯失獲獎機會，更體認很多事情要有「對的時間、對的地方、對的人」才能做到；而自己既然有機緣研究氣功、特異功能，就要追尋出真理。

　資料來源【2003/06/15 聯合新聞網】

[翊展堂翁老師]

:emm06:
:emm37:
:emm12:

[王呆子]

开眼了.谢谢!:f9: