論壇回覆創建
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[font=標楷體]文章整理準備出版,不便之處敬請原諒!—patton
[hide=0]昨天說到左上線與上線生成關係,當你們求出了左上線與上線生成數字後,而左上線對應右下線數字是合十,數字出來後,右下線自然與下線成為一組生成數,各位可看到它們奇妙及自然之處嗎?見圖.
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原帖由 bbgt 於 2008-9-19 01:25 PM 發表。

让我们还是回到玄空掌派圆图上来吧!请锐山老师继续启发!
锐山老师,你给出的例子是左上角线和上&# …[font=標楷體]我用玄空掌派圓圖作為藍本,藉著這些圖希望可以引發大家對六十四卦圓圖的基本構造與及六十四卦術基本使用法9416,2783,給你們清楚它的規律是縱橫斜豎也是合十五與生成數的自然秩序.[/font]
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[font=標楷體]我常常告誡我弟子,要學好一樣東西,一則不可心急求成,二則要從原理開始,三則要多練習,四則要多思考!文心雕龍曰「操千曲而後曉音,觀千劍而後識器」,只要能夠把玄空掌派圓圖練千次,你所問的問題自然迎刃而解![/font] -
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[hide=0]原打算今天下午再跟大家玩玩玄空掌派圓圖數字遊戲,但回覆了初中生數帖,故現在才貼上.[/font]
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[font=標楷體]大家先看看左上線與上線是生成區,我已於A字母填上一組生成數字,其它如此類推,看看全部是否生成數?當完成左上線生成數後,請於右下線區域與左上線作出合十數字,完成後看看右下線與下線數字是否生成數字?見圖!
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[size=13px][font=標楷體]對於你的第1點說法,作為學術研究方向,我同意亦很明白這個道理,有很多我的創作,稱上銳山易學豈不是來得更光榮嗎?但我沒有這樣做,因為我有特別的經歷,正如你嘴裡所說”大師”,他們總會把講座會,頭像照片…放大於網上,制造巨大宣傳效果,而抬高自己,我有沒有這樣做?這道理我不明白嗎?[/font][/size]
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[size=13px][font=標楷體]對於以下數點相信再無須跟你斟酌,因為我認為凡事也有例外,而彝族人雖然有天時,地利,人的優勢條件,但也未必一定能復原,對嗎?感謝你的忠告.[/font][/size] -
原帖由 初中生 於 2008-9-18 11:54 AM 發表。

事情是这样的:
1、泰国僧人不是无组织人员,他们是团体,曾经有过人员信函请求中国方面对此?#20026;他&# …
[font=標楷體]一.感謝你的忠告,我有一點要公開強調的,我從來不是什麼大師,亦不會因為有人灌稱我為”大師”而感覺飄飄然,這”大師”的稱號我從來也不敢當,只是有人強稱我為”大師”,所以對我而言沒有什麼名聲可言!當然你的身份是高尚,我身份是絕對低微,但一直以來我所有行動目標很清晰.[/font]
[font=標楷體]二.我是香港人,香港人擁有基本法”言論自由”的保障,除非你否定香港基本法存在,否則在基本法合法範圍內,就我所認知,所研究的,若有人欣賞我的學問,我什麼也可以說,當然人家認為是垃圾或寶貝是另一回事,同時我並不屬於任何學術團體成員.至於碰到一鼻灰子,多謝你的忠告![/font]
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[font=標楷體]三.除非你說彝族曆法是彝族人已註冊的專利,或國家專利,任何個體或團體不得公開談及彝族曆法,你不妨直說,如有抵觸國家法制我就不說吧!因為我是守法的人.[/font][font=標楷體]四.你所看到我的資料已是兩年前的推演,現在在我來說更有所突破,所以我會多加留意.[/font]
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[font=標楷體]最後還是感謝你的忠告![/font] -
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[hide=0]上線及下線合併,大家看看它的合十規律.
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[font=標楷體]文章整理準備出版,不便之處敬請原諒!—patton
[hide=0]接著第21樓第一幅圖,請各位看看下線數字,及看英文字母相對位置,就是洛書數縱橫左右合十,加中5為合十五.
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[hide=0]我先將玄空掌派圓圖洛書數剖開,跟大家玩玩數學加法遊戲,請大家跟著我所出的數字題而在下線方位填上相對合十數字便可以了![/font]
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[font=標楷體]註:只須填上下線,其它線位循序漸進.
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