論壇回覆創建
-
-
此卦是要問尋人?還是要問結果?
處理的是何事?不說明清楚如何論斷?是要債?是處理感情?還是處理親族關係?提問要說清楚! -
-
急事別在這邊問,萬一諸位老師都剛好沒上來呢?
此事敝人建議照你朋友建議去做,反正都這節骨眼了,如果你去學校可能趕不及,敝人曾提過此事你該提早準備,那樣就不會疏忽這重要事項。
供參考! -
呵呵!此位道兄!從你的提問中可以知道你在梅易上的學習不夠,梅易運用的主要工具就是生剋所示,從最基本的三組六個小成卦,還有諸卦旺衰所示,來判斷所發生的狀況。
五行各有其『旺』『相』『休』『囚』『死』,各有意義與暗示,而這些吉凶變化是因為『時間』與卦互動產生的。
另外卦名本身就已經指出一個大狀況,所以基本64卦之卦義一定要懂,變爻有時也會是斷事關鍵,也要有概念。
建議你先到梅易論文區,找龍尊版主發表分享的文章,應該可以幫助你建構基本概念。本版其實有許多諸位道友熱心提供的梅易學習文章,好好利用吧!
附帶一提?從為人斷事中培養印證經驗雖是正確作法,但如果連基本概念都不完整,那為人斷事就有些不顧道德,恐要誤人誤事,請慎重! -
此文當是已重複,請道兄貼文之前先閱覽本版『梅易學堂』『梅易論文』,若此篇確認重複,煩請道兄自行刪除,感恩!
-
隨著一聲新年到,『財神爺爺』看顧您了,
你獲得了『財神爺爺』贈送現金970個美元。若為現代案例,亦屬個人經驗,請勿提出,感恩!”
雪版此言差矣!
现代案例如果不能提出讨论,术数如何适应社会发展?如果不能适应当今社会生活需要,术数是否有存在的价值?道兄可以堅持你個人的觀點與立場,但敝人不認同,管理者自有管理者之立場與考量,這就像人民與政府之間永遠有意見對立的情況!
敝人一再強調,請大家遵守版規,也說過諸位欲討論個人案例可以私下,道兄何苦頻頻質疑版規?用意何在?不薄今人爱古人”,古今中外天地心。心中有我,我为苍生,心中无我,我即是空。名利累身,人生如草木,白驹过隙,只有道法恒真。
是的!在文化上的研究與欣賞,是應該不薄今人愛古人,但這跟管理立場不一樣,敝人個人是不薄今人愛古人,但在管理上必須堅持考慮多數人權益,現代案例未經檢驗者多,甚至有出書講卦例者,連成卦都次序錯誤,也洋洋灑灑的寫一本,現代人有錢就能出書的很多,真有實力者卻不多。
敝人並非棧念名利之輩,若是,此事敝人儘可不管此事,選擇當白臉不是更能明哲保身?道法為何?道兄如此苦爭,執著啊!敝人擔任此職,不得不管,道兄何不學老子『不敢為天下先』?天下大势,浩浩荡荡,顺之则昌,逆之则亡。易学术数只有与时代同步,与社会结合,只有创新和发展,才会为民所用,体现价值,方能与日月同辉,共天地长存。
天下之事是否真民意所導,觀之歷史,有些是有些不是,但若敝人堅持維護版規,而致引起大家反彈,敝人亦不悔,若立版規而不執行而不貫徹,立之何用?國之亂在有法不行,所謂國之亂者,文者以文亂國,武者以武犯禁,國難以治,豈能不亂?而法之不能行正是欲亂國者之所願。既立法,雖慎思而立,終不免有漏洞,別有居心者即趁此隙而亂之,企圖顛覆也!
創新也需講損與益,大陸十年文革,文化重傷,此創新改革益或損?若非民間尚存文化遺產,任其毀壞殆盡,今日尚有何存耶?術數尚存耶?有机缘愿与诸兄探讨心易。
如不能理论结合实际,古典为今所用,墙上画马,纸上谈兵,实非在下所欲。古為今用本就是常理,例如今日生活上還是大量應用古人智慧,學古而不能用者,純為個人因素,那是食古不化,道兄若學古而致紙上談兵,是不能靈活應用也,非古人之罪!
理論與實際簡單說就是拿古人所論在現代生活中印證修正精化,不一定要現代人的案例,如果認為古人所言只能紙上談兵,今人所言方是理論與實際,豈不成了『只愛今人薄古人』?這不也是糊塗!最后,祝愿“梅花易数”栏目红红火火,前程远大!
也祝福雪版和诸位仁兄道术精进,大业早成。感謝道兄的祝福,感恩!
也祝道兄道業精進,早升龍華,術數大成!
再次感謝道兄配合支持版規,感謝!
**此案例議題到此為止,此篇為討論象之取捨,請各位老師繼續,感恩! -
這簽證之事你應該更早開始處理,現在處理可能不免有些波折,是否能拿到簽證取決於你的處理態度,要很快辦好大概不可能,態度上盡量委婉禮貌為佳,這樣應該會較順利,加油吧!
供參考,若有謬誤之處請包涵敝人功力不足,感恩! -
