[林澄松]

心地善良，不懂的回拒，是處理感情最大的敗筆。
自我意識高，不易改變思法，但卻常以感情用事，缺少理性思考，讓小人易于得逞。
剋夫是沒有，只是沒挑好對象。
改變一下處事方式，多些理性思考，聽一聽長者或朋友的意見，你的世界就會不一樣。

[林澄松]

好大喜功，專業不足，若能自我修正，按部就班，即可改變。

[林澄松]

[align=left][font=新細明體] 先恭喜您。[/font]
[font=新細明體] 每個孩子如原礦一般，均需要父母用心的雕琢，若能預先了解孩子的人性特質，採用適性教育，以我個人觀點，強項之處，若能善加教育輔導，正是人生成功之處，分析如下，提供您參考：[/font]
[font=新細明體]1. [/font][font=新細明體]日主身弱 雖有食神傷官好動的特質，能彌補身體健康的弱項，但日主身弱，也有自信心不足與不安全感的現[/font][/align][align=left][font=新細明體] 象，所以現階段1~3歲間，應以慈愛的心性多抱抱孩子，讓孩子在父母的懷抱有著安全健康的成長空 [/font][/align][align=left][font=新細明體] 間，與父母有一良性的互動，可建立溫馨信任的親子關係，有此強力的後盾，孩子自然較具自信與[/font][/align][align=left][font=新細明體] 膽識，去嘗試，去學習。[/font]
[font=新細明體]2. [/font][font=新細明體]行為特質 a.人際關係，因較無自信，未熟識之前會畏縮退怯，但熟識之後，便能無所不談，展現出良好的人際[/font][/align][align=left][font=新細明體] 關[/font][font=新細明體]係，甚至無法控制。[/font]
[font=新細明體] b.[/font][font=新細明體]能主動的表達、爭取、實現自我設定的目標。[/font]
[font=新細明體] c.[/font][font=新細明體]自信心不足，若不能加強培養訓練，格局會自我設限，不敢放手一搏，發揮所長。[/font]
[font=新細明體]3.[/font][font=新細明體]學習模式 a.表達能力和邏輯概念強，宜採用互動式教學方式，不宜採用抽象性的語言教學方式指導。[/font]
[font=新細明體] b.[/font][font=新細明體]利用伴讀與孩子共同解決課業問題，增加孩子的學習信心。[/font]
[font=新細明體]4.[/font][font=新細明體]性向發展 業務開發者 業務行銷者 談判者[/font]
[font=新細明體]5.[/font][font=新細明體]建議 a.加強培養孩子的自信心，善用鼓勵的方式，但不要以誇張的巧語或溺愛式的表達，而是真誠的放在[/font][/align][align=left][font=新細明體] 孩子用心之處，多以鼓勵和肯定。[/font]
[font=新細明體] b.[/font][font=新細明體]關於桃花，因人際關係不錯，包括同性異性，接觸機會也較多，祇要提早告訴孩子男女之間感情真[/font][/align][align=left][font=新細明體] 正的意義，如何處理，如何應對，讓孩子能理性的面對即可，這孩子本身的特質就有其理性的一[/font][/align][align=left][font=新細明體] 面。[/font]
[font=新細明體] c.[/font][font=新細明體]另需培養孩子的同理心，懂得體諒他人。[/font][/align]

[ 本帖最後由 林澄松 於 2011-12-22 12:44 AM 編輯 ]