-
六壬取象之双向思维
通常, 取象的过程是由课中的各种符号来演象, 即由四课三传生合刑冲克害神将来为事物画象并解读. 这个过程对解课人的想象能力及壬学基本功要求很高.
如果能够从实际事物的类象入手,反过来看三传四课和神将, 较之常法更有路可循.
比如, 一个课是看官场前程的, 依常理则应有官府,上司,同僚,对手,空缺,政绩,人心等各个方面, 如果是当今盛行的选举还要看资金,幕僚人马,合作对象等.
又如问病, 则必然有病名,病因,病情,体质,治疗,药物,医生,家人,结果等等.
事物的这些方面虽不见得会一一入课, 但依托这些方面去课中有的放矢的寻找对应, 不失为壬课下手的一个捷径.
壬课可问人间万事,但常见的问题,如妻财子禄等等, 大可以将各个方面以及相关神杀先罗列一番,然后按图索骥.
Log in to reply.