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汉字的纳音五行的原理~~~
薛意梅》
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初習國語 (普通話) 的學生總視注音符號之學法為畏途，認為它沒有漢語拼音那般容易上口又好記；其實不然，注音符號之制定，有其完善的架構，有法理可尋，與中國文字是不可分割的一體，因為注音符號基本上是借用古文字，取其聲或韻，再簡化筆劃及寫法而成。因此，學注音符號除了可以幫助正確發音外，還有練習中國字筆劃、寫法的附加效用。對初學識字的兒童來說，也許無須解析注音符號的出處，但對識字不少、而母語非國語 (普通話) 的大孩子或成人而言，瞭解注音符號的出處將大大有助記憶，而藉著學習，更能肯定注音符號的功能遠勝於漢語拼音。至於注音符號發音較正確的說法，則不盡然，以我淺見，只要教者能將該符號正確發音，無論是採用何種符號都一樣；我並不反對使用漢語拼音教學，對那些英文已有基礎，不致將漢語拼音與英文拼字混淆的大孩子，我尤其鼓勵他們兼習兩種系統，或 至少要識得幾個關鍵字，如 :ㄒ一ㄠ是 xiao、ㄑ一 是 qi 等，因為近年來英文報章雜誌對中國報導日多，不識漢語拼音確有其不便處，但語音符號究竟只是初習國語者的一種工具，市面上那一種系統有較多的出版物可供日常練習才是主要考慮因素，坊間標注音符號的讀物多於漢語拼音是不爭的事實，風行海外的世界日報有標音的兒童版，僑委會的僑教雙週刊也是注音符號標音，而且可以免費贈送，這些都是幫助學習發音的好資源，因此第一堂課我就會介紹學生訂閱；經過剖析後，如果學生或家長仍堅持使用漢語拼音，我也會尊重他們的決定而教漢語拼音，到底他們才是「老闆」呵！
很感謝多倫多大學東亞系的于春華教授提供注音符號的字源，經她整理後，教起注音符號更是得心應手；為了便於學生容易記憶，我不按牌理章法的竄改了幾個，「為達目的，不擇手段」，但願先進不致怪罪。下面是寶貴的字源及建議的教法 :
字 源 出 處
記 法ㄅ
「包」之古字，讀「ㄅㄠ」 像「包」，所以發音「ㄅ」
ㄆ
即手執竿輕敲，讀「ㄆㄨ」 像「皮」，所以發音「ㄆ」ㄇ
遮蔽覆蓋之意，古音「ㄇ一」 像 McDonald 的 「M」ㄈ
受物之器，讀「ㄈㄤ」 像英文 「F」的 上部，發音「ㄈ」ㄉ
古之「刀」字，讀「ㄉㄠ」 像「刀」，所以發音「ㄉ」ㄊ
古之「突」或「凸」，讀「ㄊㄨ」 像「土」，所以發音「ㄊ」ㄋ
古之「乃」字，讀「ㄋㄞ」 像「乃」，所以發音「ㄋ」ㄌ
古之「力」字，讀「ㄌ一」 像「力」，所以發音「ㄌ」ㄍ
古字，川之小者，讀「ㄍㄨㄥ」
ㄎ
古之「坷」字，氣欲舒出而不暢或行而不利 像「可」，所以發音「ㄎ」ㄏ
古之「ㄏ」字，山側避風雨之居處，讀「ㄏㄢ」 像「厚」的上部，所以發音「ㄏ」ㄐ
古之「糾」字(象形)，讀「ㄐ一ㄡ」 「叫」的右部，所以發音「ㄐ」ㄑ
田間溝渠，讀「ㄑㄩㄢ」，古之象形字做「ㄑ」 像「七」，所以發音「ㄑ」ㄒ
古之「下」字，讀「ㄒ一ㄚ」 像「下」，所以發音「ㄒ」ㄓ
古之「之」字，讀「ㄓ」 像「之」，所以發音「ㄓ」ㄔ
行之半，小步也，讀「ㄔ」 像手拿筷子「吃」飯，發音「ㄔ」ㄕ
古之「尸」字，讀「ㄕ」 像「尸」，所以發音「ㄕ」ㄖ
古之「日」字(象形)，讀「ㄖ」 像「日」，所以發音「ㄖ」ㄗ
古之「節」字，誤讀或借作「ㄗ」音
ㄘ
古之「七」字，誤讀或借作「ㄘ」疵音 像草寫「此」的右部，發音「ㄘ」ㄙ
古之「私」字，讀「ㄙ」 像「私」，所以發音「ㄙ」ㄚ
古之「ㄚ」字，物之歧頭曰「ㄚ」，讀「ㄚ」 像兩手舉起叫「ㄚ」ㄛ
古之「呵」字，讀「ㄛ」
ㄜ
「ㄛ」之轉化，讀「ㄜ」 像「鵝」的形狀，所以發音「ㄜ」ㄝ
古之「也」字，讀「一ㄝ」 像「也」，所以發音「ㄝ」ㄞ
古之「亥」字，讀「ㄏㄞ」，取其「ㄞ」韻 像「愛」的下部，所以發音「ㄞ」ㄟ
「流」也，讀「ㄨㄟ」，取其「ㄟ」韻
ㄠ
小也，細也。讀「一ㄠ」，取其「ㄠ」韻 像「么」，所以發音「ㄠ」ㄡ
握於手之象形，讀「一ㄡ」，取其「ㄡ」韻 像「友」的下部，所以發音「ㄡ」ㄢ
原意「含」也，「貪」也。讀「ㄊㄢ」，取其「ㄢ」韻
ㄣ
古之「隱」字，讀「一ㄣ」，取其「ㄣ」韻
ㄤ
跛曲脛也，讀「ㄤ」 像「央」的下部，所以發音「尢」ㄥ
讀「ㄏㄨㄥ」，取其「ㄥ」韻
ㄦ
象形文字中屈膝之「人」字，讀「ㄦ」 像「兒」的下部，所以發音「ㄦ」一
數字之始，讀「一」 像「一」，所以發音「一」ㄨ
古之「五」字，讀「ㄨ」 像羅馬數字的 「x」，發音「ㄨ」ㄩ
古盛飯之器，讀「ㄩ」 像「魚」缸，所以發音「ㄩ」—————————————————————————————-
ㄅㄆㄇㄈㄏ為水
ㄉㄊㄋㄌㄐㄗ為火
ㄍㄎ為木
ㄑㄒㄓㄔㄕㄗㄘㄙ為金
ㄧㄨㄩㄚㄛㄜㄝㄞㄟㄠㄡㄢㄣㄤㄥㄦ為土
依《協記辦方》記載為姓氏造墓用，於理不合，故除之。 -
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薛意梅》
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初習國語 (普通話) 的學生總視注音符號之學法為畏途，認為它沒有漢語拼音那般容易上口又好記；其實不然，注音符號之制定，有其完善的架構，有法理可尋，與中國文字是不可分割的一體，因為注音符號基本上是借用古文字，取其聲或韻，再簡化筆劃及寫法而成。因此，學注音符號除了可以幫助正確發音外，還有練習中國字筆劃、寫法的附加效用。對初學識字的兒童來說，也許無須解析注音符號的出處，但對識字不少、而母語非國語 (普通話) 的大孩子或成人而言，瞭解注音符號的出處將大大有助記憶，而藉著學習，更能肯定注音符號的功能遠勝於漢語拼音。至於注音符號發音較正確的說法，則不盡然，以我淺見，只要教者能將該符號正確發音，無論是採用何種符號都一樣；我並不反對使用漢語拼音教學，對那些英文已有基礎，不致將漢語拼音與英文拼字混淆的大孩子，我尤其鼓勵他們兼習兩種系統，或 至少要識得幾個關鍵字，如 :ㄒ一ㄠ是 xiao、ㄑ一 是 qi 等，因為近年來英文報章雜誌對中國報導日多，不識漢語拼音確有其不便處，但語音符號究竟只是初習國語者的一種工具，市面上那一種系統有較多的出版物可供日常練習才是主要考慮因素，坊間標注音符號的讀物多於漢語拼音是不爭的事實，風行海外的世界日報有標音的兒童版，僑委會的僑教雙週刊也是注音符號標音，而且可以免費贈送，這些都是幫助學習發音的好資源，因此第一堂課我就會介紹學生訂閱；經過剖析後，如果學生或家長仍堅持使用漢語拼音，我也會尊重他們的決定而教漢語拼音，到底他們才是「老闆」呵！
很感謝多倫多大學東亞系的于春華教授提供注音符號的字源，經她整理後，教起注音符號更是得心應手；為了便於學生容易記憶，我不按牌理章法的竄改了幾個，「為達目的，不擇手段」，但願先進不致怪罪。下面是寶貴的字源及建議的教法 :
字 源 出 處
記 法ㄅ
「包」之古字，讀「ㄅㄠ」 像「包」，所以發音「ㄅ」
ㄆ
即手執竿輕敲，讀「ㄆㄨ」 像「皮」，所以發音「ㄆ」ㄇ
遮蔽覆蓋之意，古音「ㄇ一」 像 McDonald 的 「M」ㄈ
受物之器，讀「ㄈㄤ」 像英文 「F」的 上部，發音「ㄈ」ㄉ
古之「刀」字，讀「ㄉㄠ」 像「刀」，所以發音「ㄉ」ㄊ
古之「突」或「凸」，讀「ㄊㄨ」 像「土」，所以發音「ㄊ」ㄋ
古之「乃」字，讀「ㄋㄞ」 像「乃」，所以發音「ㄋ」ㄌ
古之「力」字，讀「ㄌ一」 像「力」，所以發音「ㄌ」ㄍ
古字，川之小者，讀「ㄍㄨㄥ」
ㄎ
古之「坷」字，氣欲舒出而不暢或行而不利 像「可」，所以發音「ㄎ」ㄏ
古之「ㄏ」字，山側避風雨之居處，讀「ㄏㄢ」 像「厚」的上部，所以發音「ㄏ」ㄐ
古之「糾」字(象形)，讀「ㄐ一ㄡ」 「叫」的右部，所以發音「ㄐ」ㄑ
田間溝渠，讀「ㄑㄩㄢ」，古之象形字做「ㄑ」 像「七」，所以發音「ㄑ」ㄒ
古之「下」字，讀「ㄒ一ㄚ」 像「下」，所以發音「ㄒ」ㄓ
古之「之」字，讀「ㄓ」 像「之」，所以發音「ㄓ」ㄔ
行之半，小步也，讀「ㄔ」 像手拿筷子「吃」飯，發音「ㄔ」ㄕ
古之「尸」字，讀「ㄕ」 像「尸」，所以發音「ㄕ」ㄖ
古之「日」字(象形)，讀「ㄖ」 像「日」，所以發音「ㄖ」ㄗ
古之「節」字，誤讀或借作「ㄗ」音
ㄘ
古之「七」字，誤讀或借作「ㄘ」疵音 像草寫「此」的右部，發音「ㄘ」ㄙ
古之「私」字，讀「ㄙ」 像「私」，所以發音「ㄙ」ㄚ
古之「ㄚ」字，物之歧頭曰「ㄚ」，讀「ㄚ」 像兩手舉起叫「ㄚ」ㄛ
古之「呵」字，讀「ㄛ」
ㄜ
「ㄛ」之轉化，讀「ㄜ」 像「鵝」的形狀，所以發音「ㄜ」ㄝ
古之「也」字，讀「一ㄝ」 像「也」，所以發音「ㄝ」ㄞ
古之「亥」字，讀「ㄏㄞ」，取其「ㄞ」韻 像「愛」的下部，所以發音「ㄞ」ㄟ
「流」也，讀「ㄨㄟ」，取其「ㄟ」韻
ㄠ
小也，細也。讀「一ㄠ」，取其「ㄠ」韻 像「么」，所以發音「ㄠ」ㄡ
握於手之象形，讀「一ㄡ」，取其「ㄡ」韻 像「友」的下部，所以發音「ㄡ」ㄢ
原意「含」也，「貪」也。讀「ㄊㄢ」，取其「ㄢ」韻
ㄣ
古之「隱」字，讀「一ㄣ」，取其「ㄣ」韻
ㄤ
跛曲脛也，讀「ㄤ」 像「央」的下部，所以發音「尢」ㄥ
讀「ㄏㄨㄥ」，取其「ㄥ」韻
ㄦ
象形文字中屈膝之「人」字，讀「ㄦ」 像「兒」的下部，所以發音「ㄦ」一
數字之始，讀「一」 像「一」，所以發音「一」ㄨ
古之「五」字，讀「ㄨ」 像羅馬數字的 「x」，發音「ㄨ」ㄩ
古盛飯之器，讀「ㄩ」 像「魚」缸，所以發音「ㄩ」—————————————————————————————-
ㄅㄆㄇㄈㄏ為水
ㄉㄊㄋㄌㄐㄗ為火
ㄍㄎ為木
ㄑㄒㄓㄔㄕㄗㄘㄙ為金
ㄧㄨㄩㄚㄛㄜㄝㄞㄟㄠㄡㄢㄣㄤㄥㄦ為土
依《協記辦方》記載為姓氏造墓用，於理不合，故除之。 -
通書大大:
此文章所言即是! :em19: -
豐全 贈與 姓名通書 6000 美元以示鼓勵
此乃經典.望當下習命之士.多加注意.盡勿論入空亡! -
:em22: 好高軌
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請版主前輩賜教:
依《協記辦方》記載為姓氏造墓用，於理不合，故除之。
先進所言之不適用而除之,應有其道理或驗證,可否為後學詮釋一下,
感激不盡… :emm01: :em24: -
耀威 贈與 姓名通書 99999 美元以示鼓勵
下面引用由姓名通書在 2004/02/20 11:14am 發表的內容：
薛意梅》
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初習國語 (普通話) 的學生總視注音符號之學法為畏途，認為它沒有漢語拼音那般容易上口又好記；其實不然，注 …我也來推~~~~~~~~~~~~~~~~~~! :em21: :em20: :em22: :emm01: :em19:
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下面引用由姓名通書在 2004/02/20 11:14am 發表的內容：
薛意梅》
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初習國語 (普通話) 的學生總視注音符號之學法為畏途，認為它沒有漢語拼音那般容易上口又好記；其實不然，注 …依《協記辦方》記載為姓氏造墓用，於理不合，故除之。
我也來推推~~~ :em19: -
:em21::emm01::emm06::emm05::emm46::emm46:
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頂:pig9:
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谢谢分享
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